close
片名--心中的小星星 印度片 指導老師--鄭克昌老師
為人父母者最重要的是 要學習"等待"
從懷孕的一開始 我們抱著期待 也被迫等待 等待瓜熟蒂落
在0~7歲的發展 前面談過 是人生發展的根基
尤其是0~3歲期間 嬰兒的知覺系統是關閉 其行為是睡覺 讓他養足器官
如果過早父母在根基期就強迫幼兒學習知識性的發展(例如學習音樂 英文...)
就會造成身體某器官的變弱 例如 識字....容易傷害支氣管
父母應該為幼兒準備一個安全但可以探索的空間 這就是所謂的界線管理
而父母在這一個階段就是要做到保護身體安全
再來就是有節奏和重複性的學習 這樣會帶給孩子安全及成就感
例如:用平和的 穩定的聲音 規律性的唸讀繪本
節奏和重複性的學習可以使得孩童探索認識的世界
是由一種順利的 流暢而連貫的秩序氛圍所引導
0~7歲 就生命成長週期來看 是"我"的發展 也就是"意志"的發展
何謂"意志"="自我控制力"
這個期間應訓練幼兒的延宕滿足 不可以隨時想要就可以得到
鄭老師在末了說一個廣為人知的心理實驗 小猴子與鐵絲媽媽及絨布媽媽
拿走絨布媽媽 小猴子焦躁不安 即使實驗人員放了很多新奇的玩具
最後小猴子發瘋了(真是殘忍的實驗)
結論 : 失去愛 其他什麼都不重要
乃媽問 如果孩子在基礎期沒有得到應有的對應 是否可以補救?
老師答 當然可以補救的回來 但可能要花上四~六倍的力量
而對話是一種很好的治療 不帶要求 不帶期待 沒有教條
全站熱搜
留言列表